Última modificación: 17 de noviembre de 2022

¿Qué es el Título I?

El Título I, Parte A, de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Education Act), proporciona ayuda financiera a las agencias educativas locales y a las escuelas con un alto número o un alto porcentaje de niños procedentes de familias con bajos ingresos para ayudar a garantizar que todos los niños cumplan los exigentes estándares académicos estatales.

Consulte las siguientes diapositivas para obtener más información sobre el Título I y cómo ayuda a los alumnos de Franklin.

 Inglés

El gobierno federal proporciona a las escuelas financiación adicional para ayudar a los niños que tienen dificultades para cumplir las normas del distrito y del Estado.

¿Cuáles son los objetivos del Título I?

• Mejorar el rendimiento de todos los niños, especialmente en lectura, lengua y matemáticas.
• Ayudar a los profesores a mejorar ofreciéndoles un desarrollo profesional de calidad
• Reforzar la capacidad de los padres para ayudar a sus hijos a tener éxito mediante actividades de participación de los padres de calidad.

¿Cómo se convirtió la escuela de mi hijo en una escuela de Título I?

Basado en el porcentaje de niños con bajos ingresos en la escuela, que se identifica mediante la solicitud de almuerzo gratuito o a precio reducido. Una escuela debe tener al menos 40% de sus estudiantes que reciben almuerzo gratis o reducido para recibir fondos del Título I.

¿Quién se beneficia de los fondos del Título I?

Todas las escuelas Título 1 de Provo tienen una implementación "a nivel escolar":

• Se establecen la misión y los objetivos de toda la escuela.
• Todos los alumnos, con independencia de sus ingresos, son atendidos con fondos del Título I.

¿Cómo se utilizan los fondos del Título I en el distrito escolar de Provo?

• Personal (principalmente paraeducadores)
• Suministros
• Programas de ampliación de jornada/año
• Preescolar
• Equipamiento
• Programas de intervención

¿Hay algún requisito del Título I?

Todas las escuelas que reciben financiación del Título I deben tener:

• Una reunión anual de padres para:
  • Informar a los padres de la condición de Título I de su escuela
  • Explicar los requisitos del Título I
  • Explicar el derecho de los padres a participar
• Notificaciones parentales mediante:
  • Reuniones de padres y profesores
  • Boletines de notas y/o informes de progreso
  • Revisión anual de los datos de evaluación
  • Boletines
  • Llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc. de los profesores
• Política de participación de los padres de la escuela (se puede encontrar en la entrada de la escuela, en la oficina principal o en el sitio web de la escuela).
  • Describe las medidas que tomará la escuela para que usted participe en la educación de su hijo.
• School/Parent Compact (se puede encontrar en la entrada de la escuela, en la oficina principal o en la página web de la escuela)
  • Describe la responsabilidad compartida de padres, alumnos y todo el personal escolar para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
• Plan escolar anual (se puede encontrar en la oficina principal o en el sitio web de la escuela)
• Evaluación anual de las necesidades de la escuela (se puede encontrar en la oficina principal o en el sitio web de la escuela)

¿Cómo funciona?

• Las escuelas del Título 1 deben aplicar estrategias y programas de enseñanza basados en la investigación.
• Los profesores y los paras deben estar altamente cualificados.
  • Los Paras deben trabajar bajo la supervisión directa de un profesor altamente cualificado.
• Se realizan intervenciones específicas para los alumnos que necesitan ayuda adicional.

¿Cuáles son mis derechos en virtud del título i?

Tienes derecho a:

• Conozca las cualificaciones del profesor de su hijo
  • Título y especialidad
  • Licencias y certificaciones
• Solicitar oportunidades para reunirse con el personal
• Participe en las decisiones que afectan a su hijo
• Revisar el Plan Escolar del Título I y hacer sugerencias

¿A quién debo dirigirme si tengo más preguntas?

• Brenda Fuller
• Coordinador del Título I
• (801) 374-4925
• brendaf@provo.edu

English

El gobierno Federal proporciona fondos extras a ciertas escuelas para dar asistencia adicional a niños que tienen dificultad en alcanzar los estándares académicos del distrito escolar y del estado.

¿Cuales son los propositos de los fondos Titulo I?

• Mejorar los logros estudiantiles para todos los niños, especialmente en lectura/arte del lenguaje y matemáticas
• Ayudar a los maestros a mejorar el desarrollo profesional proporcional de calidad
• Fortalecer las habilidades de los padres para ayudar a sus hijos a tener éxito al proveerles actividades de involucramiento de calidad

¿Como la escuela de mi hijo(a) se volvio una escuela de Titulo I?

Está basado en el porcentaje de niños de bajos ingresos que asisten a la escuela, y que se identifica en la aplicación de almuerzo gratis o precio reducido. La escuela debe tener por lo menos 40% de sus estudiantes recibiendo almuerzo gratis o reducido para poder recibir los fondos Titulo I.

¿Quien se beneficia de los fondos Titulo I?

Todas las escuelas Titulo 1 de Provo tienen implementaciones en "toda la escuela":

• Se establece la misión y metas para toda la escuela.
• Todos los estudiantes, sin importar ingresos, se les atiende con fondos de Titulo 1.

¿Cómo se utilizan los fondos Título I en el Distrito Escolar de Provo?

• Personal (mayormente asistentes de educación)
• Útiles
• Programas del día/año ampliados
• Preescolar
• Equipo
• Programas de intervención

¿Existen algunos Requisitos de escuelas Titulo I?

Todas las escuelas que reciben fondos Título I deben tener:

• Una reunión anual con los padres (como la de hoy) para:
  • Informarles del estado de su escuela Título I
  • Explicar los requisitos para recibir fondos Título I
  • Explicar el derecho que tienen los padres de involucrarse
• Notificaciones a los padres a través de:
  • Conferencias de Padres-Maestros
  • Boletas de calificaciones e informes de progreso
  • Revisión anual de los datos de evaluación
  • Notas
  • Llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc. de los maestros
• Políticas de involucramiento de los padres (pueden ser encontradas en el poster localizado en la entrada de la escuela, en la oficina principal, o en la página de internet de la escuela)
  • Menciona las cosas que la escuela hará para involucrar a los padres en la educación de su hijo
• Compromiso Escuela/Padres (puede ser encontrado en la entrada de la escuela, en la oficina principal, o en la página de internet de la escuela)
  • Remarca la responsabilidad compartida de padres, estudiantes, y el equipo entero de la escuela para mejorar el logro académico
• Plan anual de la escuela (se puede encontrar en la oficina principal o página de internet de la escuela)
• Evaluación anual de las necesidades de la escuela (pueden ser encontradas en la oficina principal o página de internet de la escuela)

¿Cómo funciona?

• Escuelas Título I deben implementar investigaciones basadas en programas y estrategias estratégicas.
• Los maestros y ayudantes deben ser altamente calificados.
  • Los asistentes deben trabajar bajo la dirección de un maestro altamente cualificado.
• Interventions spécifiques son dadas a estudiantes que necesitan ayuda de instrucción adicional.

¿Cuales son mis derechos bajo los fondos Titulo I?

Usted tiene el derecho de:

• Conocer las credenciales del maestro de tu hijo(a)
  • El grado de educación y títulos
  • Licencias y certificaciones
• Pedir oportunidades para reunirse con los maestros
• Participar en las decisiones que afectan a su(s) hijo(s)
• Revisar el Plan Título I de la escuela y hacer sugerencias

¿A quién contactar para preguntas adicionales?

• Brenda Fuller
• Coordinador Título I
• (801) 374-4925
• brendaf@provo.edu